PR03 - SERAFIN-PH : Comprendre la réforme
Comprendre le référentiel et l’implémenter dans les pratiques au quotidien
Formation créée le 14/04/2025. Dernière mise à jour le 17/09/2025.Version du programme : 1
Type de formation
Formation mixteDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiPR03 - SERAFIN-PH : Comprendre la réforme
Comprendre le référentiel et l’implémenter dans les pratiques au quotidien
L’objectif du projet SERAFIN-PH (services et établissements : réforme pour une adéquation des financements aux parcours des personnes handicapées) est de proposer à terme un nouveau dispositif d’allocation de ressources aux services et établissements médico-sociaux qui accompagnent les personnes en situation de handicap. Ce projet de réforme peut donc changer profondément le modèle de financement des ESMS mais également sur le parcours d'un usagé. Cette formation propose aux participants de comprendre le fond de la réforme et savoir interpréter les indicateurs et leurs résultats.
Objectifs de la formation
- S’approprier les nomenclatures des besoins et des prestations développées dans le cadre du projet SERAFIN-PH
- Savoir faire une utilisation qualitative des nomenclatures des besoins et des prestations
Profil des bénéficiaires
- Tout professionnel du secteur social et médicosocial.
- Aucun
Contenu de la formation
Module 1 : S’approprier la nomenclature SERAFIN-PH
- Comprendre le contexte, les enjeux et les objectifs des nomenclatures des besoins et des prestations.
- Maitriser la définition des notions: besoin, prestation.
- Comprendre la logique et l’articulation des nomenclatures.
- Maîtriser les 4 caractéristiques des prestations directes et quelques prestations indirectes.
- Savoir se servir des nomenclatures pour identifier les besoins et qualifier les prestations.
Module 2 : L’utilisation qualitative des nomenclatures des besoins et des prestations
- Connaitre les différents types d'usages qualitatifs
- Réfléchir à la manière dont les nomenclatures peuvent être utiles aux pratiques des personnes formées
- Définir les cadres dans lesquels les nomenclatures des besoins et prestations pourraient être utiles
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- La validation des acquis se fait tout au long de la formation à travers des exercices d’application et des études de cas. Un questionnaire d’évaluation des connaissances est par ailleurs soumis aux stagiaires à l’issue de chaque module
Ressources techniques et pédagogiques
- Extranet apprenant
- Support numérique de la formation
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Chaque formation est potentiellement accessible aux personnes en situation de handicap. Chaque situation de handicap étant unique, nous vous invitons à contacter dès votre inscription notre référent handicap par mail à formation@ressourcial.fr afin d'étudier en toute confidentialité avec vous des modalités d’aménagement de votre parcours de formation.