PRO7 - Préparer et réussir sa visite d’évaluation externe dans le champ du handicap
Simulation et jeu de rôle pour directeurs, cadres et équipes encadrantes
Formation créée le 17/09/2025.Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiPRO7 - Préparer et réussir sa visite d’évaluation externe dans le champ du handicap
Simulation et jeu de rôle pour directeurs, cadres et équipes encadrantes
Cette formation est une variante adaptée de la journée de formation avec simulation de visite d’évaluation externe, spécialement conçue pour les établissements pour personnes handicapées (FAM, MAS, IME). Elle prend en compte les spécificités réglementaires, organisationnelles et pédagogiques de ces structures, ainsi que les attentes des évaluateurs (HAS, CNSA, ARS).
Objectifs de la formation
- Comprendre les enjeux et critères spécifiques de l’évaluation externe en FAM, MAS et IME.
- Simuler une visite d’évaluation externe dans les conditions réelles, adaptée aux publics en situation de handicap.
- S’entraîner à valoriser les pratiques inclusives, les projets personnalisés et la qualité de l’accompagnement.
- Anticiper les points de vigilance (ex : respect des droits, parcours de vie, inclusion, sécurité).
- Construire un plan d’action post-visite adapté à son établissement.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Directeurs et cadres de FAM, MAS et IME.
- Responsables de pôles ou référents qualité.
- Médecins, psychologues, éducateurs référents.
Prérequis
Contenu de la formation
Rappel des attentes et préparation
- Spécificités des FAM, MAS et IME
- Présentation du déroulé de la simulation
- Consignes pour les participants
Préparation de la simulation
- Constitution des groupes
- Préparation des documents
- Briefing des rôles
Simulation de la visite d’évaluation externe
- Accueil et présentation
- Entretiens individuels
- Observation de pratiques
- Analyse de documents
- Débat contradictoire
- Clôture et restitution
Débbriefing et analyse collective
- Retour des évaluateurs
- Retour des participants
- Focus sur les spécificités
- Pistes d’amélioration
Atelier : Construire son plan d’action post-visite
- Travail en sous-groupes par type d’établissement
- Restitution et mutualisation
- Focus sur la communication
Conclusion et clôture
- Synthèse des apprentissages
- Checklist "prêt pour la visite"
- Évaluation de la journée
- Remise d’un kit de préparation
Équipe pédagogique
Formateur expert en évaluation dans le handicap (rôle de chef des évaluateurs). Témoignage d’un directeur de FAM, MAS ou IME (si possible).
Ressources techniques et pédagogiques
- Grilles d’évaluation HAS "Handicap".
- Exemples de PPH/PPS, comptes-rendus de synthèse.
- Vidéo ou photos (si présentiel) pour illustrer les bonnes pratiques.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des participants de 95% lors des précédentes sessions.
Capacité d'accueil
Entre 1 et 20 apprenants
Accessibilité
La formation est conçue pour être accessible à tous les participants, y compris ceux en situation de handicap. Des aménagements spécifiques peuvent être mis en place sur demande.